Cristyn Calderón

La Licenciatura en Gerencia de Comercio Electrónico en UP es un programa académico diseñado para formar profesionales altamente capacitados en el ámbito de la gestión de negocios en entornos electrónicos. El programa combina conocimientos en administración de empresas con habilidades especializadas en comercio electrónico y marketing digital. Adquieren una sólida formación en diferentes áreas, como estrategias de comercio electrónico, gestión de proyectos digitales, diseño y desarrollo de sitios web, analítica de datos, marketing en línea, logística y distribución electrónica, entre otros. La Licenciatura en Gerencia de Comercio Electrónico tiene un enfoque práctico y orientado al mundo empresarial actual, brinda la oportunidad de aplicar sus conocimientos en proyectos reales, el uso de herramientas tecnológicas modernas y desarrollar habilidades de liderazgo y toma de decisiones.

Profesora Nivel Medio con afinidades en materias: Ofimática, Tecnología comercial, Tecnología de la Información, Principios de Comercio, entre otras La (el) Profesor (a) en Educación Media Diversificada posee la formación y capacitación académica para el desempeño en los siguientes saberes: Saber conocer: • Posee formación pedagógica actualizada que le permite optimizar el proceso de enseñanza - aprendizaje en el nivel medio. • Aplica la información y las destrezas cognitivas en la formación de las áreas que tiene a su cargo, en los procesos de enseñanza y el quehacer evaluativo de los aprendizajes inherentes al nivel de educación media en sus diversas ofertas. • Orienta la formación hacia el desarrollo de actitudes y habilidades técnicas. Saber hacer: • Emplea todo el instrumental técnico-pedagógico en la mediación que facilita y en la mejora de los aprendizajes formativos del nivel secundario. • Es proactivo -participativo en las acciones y actividades ligadas a la vivencia del quehacer escolar e institucional y comunitario. • Revela la vocación de trabajo, valores firmes y capacidad de innovación e iniciativa, en la conducción de las clases de educación secundaria y en el escenario de la comunidad educativa. • Demuestra dominio de los procesos vinculados a las acciones de planea organiza , dirigir y controlar y evaluar el proceso educativo, con especial aplicación de las normativas y procedimientos de la educación secundaria. • Motiva y orienta y guía a los estudiantes en base a su formación integral, al logro de los objetivos de aprendizaje del nivel medio. • Participa y sabe integrarse exitosamente en las tareas institucionales y del sistema en virtud de su dominio del sistema. Saber ser: • Es asertivo en su desenvolvimiento moral y socio-espiritual, al interactuar y socializar a nivel colectivo, profesional e individual. • Actúa caracterizando los valores fundamentales de justicia social, solidaridad humana, equidad, respeto y tolerancia. • Orienta sus intereses hacia la innovación, creatividad e iniciativa, mediante la adhesión a estrategias, proyectos que demanda su función docente y liderazgo pedagógico

Dominar la ofimática avanzada demuestra capacidades técnicas sólidas y aptitudes para utilizar eficientemente las herramientas informáticas comunes en el lugar de trabajo. Esto puede ser una valiosa fortaleza, ya que permite realizar tareas complejas de forma ágil y eficiente, mejorar la presentación y análisis de datos, y colaborar de manera efectiva con otros profesionales.

Educación Primaria es el aprendizaje de la expresión y comprensión oral y escrita, de la lectura y la adquisición de habilidades lógico-matemáticas y de nociones básicas de la cultura; fomentar hábitos de convivencia, y hábitos de estudio y de trabajo, y promover la afectividad

Se forman individuos capaces de enfrentar y desarrollar soluciones con base en herramientas informáticas, ciencias y tecnología, además de profesionales con un compromiso claro con las necesidades que presenta la sociedad moderna, avalado por el auge de la tecnología de la información.