Yajaira Lisbeth Cerna Mosquera

Docente de Educación Superior - Coordinadora de Facultades
B/2 / mes
29/04/1982

Acerca del candidato

Dirección – Residencial Brisa Fresca – La
Chorrera, casa 120
Teléfono Celular 6723-4434

Objetivo:  Alcanzar nuevos logros en mi vida profesional, ayudar siempre a quienes lo necesiten mientras esté a mi alcance. Brindar mis
conocimientos para el buen desarrollo de la empresa a la cual pertenezca.

Ubicación

Educación

C
Certificado de 6° grado 1993
Escuela Valle de Urracá

Certificado de estudios primarios Básica General

C
Certificado de 9° 1996
Primer Ciclo León Antonio Soto

Certificado de estudios de pre-media

D
Diploma de Bachiller en Ciencias con Instrumentación en Informática 1999
Colegio José Antonio Remón Cantera

Diploma de bachillerato en el área de Ciencias con Informática.

T
Técnico en Guía Turismo Histórico y Cultural 2015
Universidad de Panamá - CRUSAM
L
Licenciatura en Turismo con Especialización en promoción Cultural 2015
Universidad de Panamá - CRUSAM
L
Licenciatura en Humanidades con Especialización en Geografía e Historia 2022
Universidad de Panamá
E
Especialización en Docencia Superior 2025
Columbus University
P
Profesorado en Educación Media Diversificada 2025
Columbus University

Trabajo & Experiencia

P
Profesora de Ciencias Sociales (Geografía, Historia, Cívica) 2008 - 2011
Instituto Gosén
P
Profesora de Informática Básica 2012 - 2015
Centro Educativo Bilingüe Rayitos de Luz
A
Asistente Académica 2014 - 2015
Columbus University

Vicerrectoría Académica, asuntos académicos, horarios, calendarios académicos.

C
Coordinadora de Atención y Orientación Estudiantil. Coordinadora de Extensión, Comercialización y Asuntos Comunitarios. Coordinadora con las Facultades 2015 - actualidad
Columbus University

Cursos & Talleres

S
Seminario - Taller: Historia de las Relaciones entre Panamá y los EUA: Teorías y Experiencias en sju Enseñanza. 2019
40 horas de duración
3
3...2...1...ZOOM 2020
S
Salud Mental en el Ambiente Laboral 2020
D
Desarrollo Profesional Docente y Liderazgo Educativo 2025